2015年1月8日，教育部发文（教高厅函[2015]2号）批准我校化学化工实验教学中心等全国80个实验教学中心为国家级实验教学示范中心。
    我校化学化工实验教学中心在建设和发展过程中，根据学校的办学目标和发展定位，以培养学生实践能力、创新能力和社会责任感为主线，遵循“多元融合、创新主导、寓教于研、协同育人”的建设理念，对化学化工实验教学体系重新进行顶层设计，引入科研发展的课程内容和训练方式，实施多样化的教学方法，促进开放式实验教学，建设了具有地方院校学科优势和特色的创新性人才培养的实验教学平台，形成了有利于化学、化工创新性人才培养的实验教学新体系。主要特色是：
    1. 以学生为中心，以实践能力和创新能力培养为重点，多元融合，构建了化学与化工实验一体化教学的新体系。
    在注重实验教学的“基础性、层次性、自主性、开放性”基础上，强化“综合性、系统性、创新性、工程性”，实现了从“实验室科学学习—专业技能训练—工程实践锻炼”的知识与能力连贯式教学，学生学习更具系统性、完整性，体现了“实验教学与理论教学相结合、实验内容与化学化工工程实际相结合、基本能力与创新能力培养相结合”的人才培养新要求。
    2. 以优势学科为支撑，以服务区域经济和社会发展为导向，培养“下得去、用得上、干得好、上得来”的化学化工人才。
    依托学校优质学科科研实验平台，按照学校“前期宽口径按类培养、后期多样化专业教育”的基本框架设计培养方案，实验中心积极拓展课程体系，扩展选修课程，如在工科专业中开设“综合化学实验”、“现代测试技术”等选修课，并通过在“非化”专业中开设“工程训练实验”等选修课程，完善人才知识结构，创新人才培养模式。同时，提高实验教师在本科教育中的地位，充分发挥实验教师的积极作用，组建了专兼职教师相结合的集“实验教学、实验教学研究、工程实践能力培养”于一体的实验教学团队，保证了实验教学持续发展的需求。
    教育部在《通知》中要求：地方和军队教育行政部门应进一步加大对所属高校实验教学示范中心体系建设力度，健全配套政策，落实支持措施，积极组织所属高校与其他高校国家级、省级实验教学示范中心开展交流与合作，学习借鉴实验教学中心建设和管理的优秀经验，共同探索实验教学改革新思路、新方法，全面提升实验教学中心建设水平。