在2012年12月20 -21日学校第八届教育工作会议上，表彰了49项校级教学成果奖，其中一等奖20项、二等奖29项。化学实验教学中心强根荣等申报的“融创新教育于基础教学的实验教学体系与平台的构建”成果获一等奖。
    该项成果以化学实验教学改革为突破口，凝练、深化了“基础化学实验”国家精品课程建设的重要内容，研究、探讨了在基础教学中实施创新能力培养的方式、方法，优化、重构了有利于学生创新能力提高的实验教学体系，集成打造了软硬件一体的教学新平台，拓展了“学、研”结合、多重交互的学习空间。成果对“化学工程与工艺、应用化学、生物工程、制药工程”等国家级特色专业的建设起基础支撑作用，对其它课程和专业建设具有普遍的适用性。
    （1）开放式的创新教学体系。构建了从“基础规范性实验—综合设计性实验―研究探索性实验”到“创新训练”的“三层次、一创新、递进式”实验教学新体系，将“挑战杯”、“大学生科技创新项目”等课外科技活动融入实验教学，一方面将创新教育渗透到了基础教学的各个层面，另一方面将创新教育从课内延伸到了课外，拧紧了“创新教育”与“基础教学”的纽带。
    （2）先进的教学内容和创新平台。研究开发了一批有利于创新实践能力培养的教学内容，出版了相应的《综合化学实验》教材。统筹布局开放式的综合化学实验室和学生自主创新实验室，创建了化学实验实训导训系统，实现了远程式的多媒体网络化教学。
    （3）多功能的开放管理新机制。扩展了实验室功能，实验室由简单的教学管理场所变为“实验教学与改革研究相结合”的基地，由单一的基础教学场所变为“融基本技能提高与创新能力培养于一体”的基地，由纯粹的培养学生场所变为“对外开放与师资培训相结合”的基地。