基础化学实验教学近几年的工作取得了长足的进步，也得到了学生的认可。学生通过基础化学实验的训练，实验的技能和动手能力都得到很大的提高。学生普遍反映基础化学实验的教师工作认真负责，教学态度严谨，授课内容新颖，授课方式活泼，教学效果优秀。

戚晶云（05级高分子材料专业）：通过基础化学实验的学习，使我对基础化学中一些理论知识更加的了解，通过化学实验的方式，更加培养了我对化学的兴趣，同时也从实验原理这一层次了解了所做的实验，弥补了我们在上理论课时掌握比较薄弱的知识点。除此之外，《基础化学实验》一书中对实验的规范操作以及实验的安全事项也做了详细的阐述，使我在实验过程中养成规范操作实验仪器和保护自身安全的习惯。

本课程在教学过程中采用先预习，再讲解，后实验的教学模式，培养了学生的主动学习能力，实验前通过教材和相关实验视频的预习，是我在实验过程中思维更清晰，不易出错，同时每个实验后面的思考题贴近实验，是我在实验前就把握了实验中要注意的关键问题和操作。老师的指点更使得我豁然开朗，实验过程让自己对知识的应用有了更深层次的理解。通过本课程的学习，我的动手能力得到了进步，实验操作得到了规范，对本学科的兴趣也更加浓厚，总之，我非常喜欢修这门课程，因为它使我受益匪浅。

叶静淑（药学0503班）：在基础化学设计性实验中，我经历了很多，也收获很多。首先，初步学会了利用图书馆查阅文献。从文献中了解了肉桂酸的用途及应用的发展方向、合成肉桂酸的各种方法及优缺点。第二，初步了解了怎样写开题报告的方法，怎样使用ChemDraw等软件的使用。第三，初步了解如何设计实验方案，确定所要研究的某些因素。第四，初步体验了Seminer的过程。第五，进一步熟悉了实验操作，加深了对示例实验的理解，提高了实验兴趣及实验分析、应变能力。虽然实验中有过失败，但更让我知道如何去分析操作过程中遇到的问题和怎样正确操作。

贾真（精细化工0603班）：在基础化学实验中，养成了良好的实验操作习惯，从细节上规范了实验操作的每一步；在综合化学实验和研究探索性实验的学习中，能熟练利用图书馆资源查阅文献，锻炼了实验操作能力和应变能力，提升了实验的综合能力。

丁成（化工工艺0602班）：综合化学实验室的学习，经历了查阅文献、撰写开题报告、实验操作研究等过程，从中学到了许多基础实验中未曾学到的知识，加深了印象与理解，进一步了解了探索性试验的研究方法。