2010年7月，我校《综合化学实验》教材由化学工业出版社正式出版。
随着化学实验教学改革的不断深入，根据创新实验教学体系的要求，各校在基础实验教学的基础上，纷纷建立了综合化学实验课程，编写了相应的实验教材。在改革的过程中，我们提出了“重视基本技能、突出创新教育、依托学科优势、打造精品课程”的总体思路，在总结多年来教学改革实践经验的基础上，将实验基本操作、基本技能与创新意识、综合分析能力、研究设计能力的培养贯串于整个实验教学过程中，并且将大学生课外科技活动和大学生创新实验计划项目等融入实验教学，由此建立了“三个层次（基础规范性实验—综合设计性实验―研究探索性实验）、一个创新”的化学实验教学新体系，编写了与之相适应的基础化学实验系列教材。本书是在前三届试用的《综合化学实验》讲义的基础上经内容增删、调整改编而成的。
本书选题内容主要基于以下三个方面：
1.坚持“固基强本”的实验传统，巩固基础，加强技能，对原有实验讲义进行整理、删减、充实、提高，同时也汲取了少量国内外同类教材的新颖内容。
2.采用“取之于学生，用之于学生”的办法，将近几年大学生创新实验计划项目及大学生科技创新项目的内容引用到教学实验中。
3.按照“教学与科研互动”的原则，促使“科研成果教学化，教学内容研究化”，将教师的科研成果中适合于教学的内容引入到教学中，充实实验内容，反映各学科领域中的新成果、新技术、新方法以及现代实验技术与手段，体现综合化学实验内容的新颖性、先进性。
本教材的特色及创新之处在于：
1. 贯穿“基础规范性实验—综合设计性实验—研究探索性实验”的主线，在已经完成的基础化学实验教材的基础上，将实验的综合设计性和研究探索性凸显在本教材中。
2. 彰显化学实验“绿色化”，将“绿色化学”的理念和内容渗透到实验教学过程中，充实绿色化学实验教学内容和实验手段。
3. 着眼工科学生化学实验理论和操作的教育，让学生能综合应用化学知识、多种化学研究方法和技术，在教学过程中融入创新意识、激发创新思维、锻炼创新能力。
本书编写过程中，得到了浙江工业大学重点建设教材项目的资助。